miércoles, 16 de octubre de 2013



No hay docencia sin discencia.

Hace referencia a, el hecho de que la docencia es el arte de enseñar pero no se puede enseñar sino hay alguien que este acogiendo esos conocimientos para anexarlo a sus conocimientos previos y poder aprender más, quien enseña está  enseñando algo a alguien, y si ese alguien no esta no se podrá enseñar y no habrá docencia.

El docente tiene como deber reforzar en su práctica docente la capacidad crítica del educando, motivo por el cual los docentes comprometen a los estudiantes con la lectura, pero no hacen una lectura al por mayor sino que se compenetran con el libro para hacer una lectura crítica lo que implica una concentración para analizar el texto y poder comprender lo que el libro nos quiere decir.

Hay una relación directamente proporcional entre la enseñanza y la investigación, no puede haber enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza, porque para enseñar debemos conocer bien el tema el cual vamos a tratar porque es totalmente erróneo que inventar los datos, y para investigar debemos tener unos conocimientos previos, los cuales tenemos por medio de la enseñanza tanto empírica como experimental. Por tales motivos ninguna persona piensa de igual manera que otra, ya que cada persona tiene una perspectiva distinta de lo que es el mundo, y sus conocimientos aunque sean las mismas vivencias cada persona las asocia de diferente manera, por lo que los docentes deben tener respeto hacia las opiniones  y los conocimientos que tengan los estudiantes, el docente  enseña a sus estudiantes y ellos una vez acogido esto lo llevan a su cerebros y lo adaptan a su manera y así crean sus propios conocimientos.

Las personas desde la antigüedad se han caracterizado por ser curiosas y eso nos lleva a ser críticas y ser críticos es un aspecto súper importante en el proceso educativo, ya que una persona critica tiene la capacidad de asumir un su rol e investigar más a fondo sobre un tema para ver si adopta o no los conceptos dados por el docente, por lo tanto no se queda con un solo concepto sino que busca varios y los adjunta y saca su propio concepto por que por más que el docente lea en una clase no podrá enseñarle todo sobre el tema al estudiante , este con una actitud crítica investiga y llega más a fondo para construir su propio conocimiento.

Como no existe una verdad absoluta para enseñar se necesita de una ética que es que reflejara los valores, que están incluidos en la acción de acepta y reflexionar sobre las opiniones de los estudiantes y compañeros, la enseñanza está muy influenciada por la cultura, ya que en cada cultura tienen diferentes características por lo que tienen diferentes maneras de comprender, en algo tan sencillo como una palabra , una palabra puede tener muchas variaciones de significados en la variación de la cultura, por lo que es totalmente erróneo la discriminación, en el proceso educativo está prohibido la discriminación , en este proceso se implementa la igualdad, no importa la raza, sus creencias, sus costumbres, su nivel económico, o su género.

La dimensión de la identidad cultural es muy grande en el proceso enseñanza-aprendizaje  pues solo un gesto que el profesor haga sobre una cultura podría influenciar sobre la actitud frente el aprendizaje, con un solo gesto podemos formar o deformar las expectativas de los estudiantes, ya que cada  persona acoge diferente manera las actitudes de las personas, un ejemplo de esto es cuando el docente hace algún chiste, o brama con los estudiantes a algunos les agrada y se ríen mientras a, otros no les parece para nada acorde y lo toman a mal.



Enseñar no es transferir conocimiento

Enseñar no es transferir conocimiento, porque en este proceso el docente no solo debe repetir frases lindas sino que debe vivenciar esos conocimientos generando la actitud crítica del estudiante, el arte de enseñar está muy relacionado con la conciencia y el razonamiento que es lo que nos distingue de los animales, el hombre en la antigüedad con su conciencia se fue dando cuenta que tenía habilidades que los animales no tienen y de ahí que fueren aprendiendo a cazar, a atacar, a defenderse, de delimitar su territorio, y todo esto para poder sobre vivir.

Es muy importante estar consciente de que como seres humanos no estamos acabados que siempre estamos en un proceso de aprendizaje que nuestras vivencias siempre me dejaran una enseñanza, y que  siempre podremos superarnos, por ser personas consientes sabes y comprendemos que el mundo material nos pone obstáculos que son barreras en nuestro caminos y que son difíciles de superar pero también que esos obstáculos no son eternos y que con esfuerzos podremos superarlos, algunos estos obstáculos son: lo económico, lo social y lo político entre muchos otros, el esfuerzo por romper esas barreras nos lleva a convertirnos en unas personas responsables .

Cada persona tiene una autonomía, y por eso nosotros como futuros docentes tenemos que tener muy presente que debemos respetar eso ya sea un niño o un adulto porque cada forma de pensamiento merece respeto, ya que la vida nos ha enseñado que no hay una verdad absoluta por ende cada pensamiento es verdadero en la mente de quien lo tienen presente, para esto podemos implementar el dialogo que como seres capaces de pensar debemos poner en práctica para resolver los conflicto, y como ninguna persona tiene todos los conocimientos del mundo, cuando se dialoga se pueden adquirir nuevos conocimientos. El hombre en su capacidad de razonar, siempre ha estado en un proceso de búsqueda de lo moral por eso es que siempre debemos tener un buen juicio para saber que es moral y que es inmoral, por ende siempre estamos implementando valores, para también demostrarle a los estudiantes estos valores, porque si uno solo le habla de los valores quedaran en una simple teoría debemos mostrarles cada dia los valores que nos hacen ser seres humanos con lo es el amor , el respeto, la fe , la tolerancia, y la esperanza entre machismos valores más, que se van aprendiendo con la convivencia en sociedad, en el proceso de aprendizaje es muy importante ser una persona positiva y abierta al cambia que este consciente que las cosas pueden cambiar y que no siempre las cosas son como las pensamos.

El hombre por naturaleza es muy curioso y por eso a descubierto muchas cosas que le ha servido para su desarrollo, en la educación implementar esto ayuda bastante para adquirir nuevos conocimientos generar el amor por la investigación.



Enseñar es una especificidad humana

Cualquier persona no tiene las capacidades de ser docentes, para eso se necesita un don, unas características que hacen que tu labor sea buena que la hagas con amor no solo para que te den dinero y ya, un docente es un ser generoso y con muchos valores, que se esfuerza por aprender para que cuando vaya a enseñar tenga un buen desempeño y los estudiantes tengan unos datos reales y no una información que ellos acaben de inventar, se debe tener el don de la autoridad no toda persona es capaz de hacer que más de 20 persona le presten atención y mas aunque le entiendan ya que cada una capta de manera diferente , por eso genera en cada estudiante una actitud crítica para ser de ellos una persona acta para la sociedad y que valla mejorando la cultura. Es un compromiso inmenso elegir la actividad de enseñar, quien elige enseñar no puede dejar de  aprender, no es solo llegar a clase y dictar una teoría y ya, un  buen docente es capaz de identificar por medio de la observación si uno de sus estudiantes tiene algún conflicto, también es un apoyo para sus estudiantes.

Como futuras docentes debemos entender que estamos en un mundo en el que hay libre expresión por lo tanto los estudiantes están en la libertad de decir sus opiniones, pero que nosotros debemos manejar el tema con un cierto grado de autoridad porque un barco sin el capitán se va al fondo del mar.

Las ideologías culturas son muy representativas en la educación, por lo tanto se debe tener muy en cuenta las ideologías al momento de enseñar, pues sería desastroso llegar hablando mal de la virgen, cuando se dictan las clases en una escuela donde la mayoría de sus estudiantes están inmersos en la cultura devota de la virgen.

Nosotros como docentes, no debemos ser personas arrogantes y en lo posible no dejar desarrollar esa actitud en los estudiante, pues es importante tener seguridad  en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero a tal tanto, porque una persona arrogante puede llegar a creer que lo sabe todo y cuando se estrelle con la realidad de que su conocimientos en comparación con los del mundo son diminutos será un impacto grandiosisimo, por eso es que se deben fomentar valores en el aula de clase.

EDUCACIOIN, PEDAGOGIA Y CURRICULO


miércoles, 22 de mayo de 2013


la educación nació como una respuesta en contra de la guerra y en busca de paz, y aunque en sus inicios tenia muchas limitaciones, hoy en pleno siglo XXl, todavía esta el proceso de búsqueda de paz, en este afán de generar la paz al mundo se han logrado muchos avances y uno de esos avances los ha logrado la tecnología  un ejemplo es la implementacion de las tic a las aulas de clases  esto le da mas autoridad a los estudiantes logrando mas confianza en ellos, les generan ganas de investigar que es lo que se necesita y lograr que ellos tengan un eros pedagógico. los niños aprenden mas rápido que los adultos por eso en estos tiempos ellos se involucran mas con las tecnologías que sus padres, y aunque a muchos docentes se les dificulta implementar las tic al aula, ellos se preparan pensando en el bienestar de los estudiantes ya que comprende que esto les facilita  a los estudiantes las actividades. hoy en dia los niños aprenden viendo television, estan en sus vídeos juegos, escuchando musica algo que les gusta de hay podemos agarrarnos para generar en ellos el amor por el conocimiento.

Facultades de la conciencia humana :
a) Intrínseca: percepción, conciencia, observación, atención.
b) Basada en el pensamiento: conocimiento, memoria, imaginación, razón, análisis, crítica, ciencia, matemáticas, lenguaje, concentración, inteligencia (del pensamiento), voluntad.
c) Basada en los sentimientos: gusto, belleza, sorpresa, estética, humor, arte, música, poesía, literatura, simpatía, amor, afecto, compasión, amistad, apego, deseo, miedo, odio, celos, coraje, violencia.
d) Más allá del pensamiento y del sentimiento: intuición, discernimiento, visión, sabiduría, silencio, meditación, paz, armonía, entendimiento, inteligencia (no del pensamiento).


desde que empieza  el proceso de formación, se debe basar en crear en el niño una mentalidad abierta, infundida en valores. ya que lo que la sociedad necesitas son personas reflexivas, que esparzan sus conocimientos por el bien de el país. si nosotras como futuras docentes creamos en el niño un afan de superioridad esto generara que en un futuro el niño sea mas agresivo y eso no es lo que se quiere lo que se necesita es generar competencias pero que se entienda que todos al mismo tiempo que somos iguales tenemos diferencias que hay que respetar , para ir acabando con la violencia y estar pisando la linea de tan anhelado  sueño, la paz ´para el mundo
La educación no debe referir a los niños como materia prima para el logro del progreso económico de una nación. Debe tomar en cuenta y preocuparse por el desarrollo de todos los aspectos del ser humano---física, intelectual, emocional y espiritual --- para que el o ella vivan creativamente y felices como parte del todo. Los seres humanos pueden diferir en sus habilidades pero no son desiguales, ni superiores o inferiores. Deben ser respetados con independencia a sus habilidades. La bondad debe estar por encima de la eficiencia.

viernes, 10 de mayo de 2013



las escuelas están en un proceso de formación de hombre que no solo tengan conocimientos y habilidades, si no que tengan valores éticos y morales, lo que se propone es que: nosotros cambiemos  mundo  y que seamos mas cocientes de por que estamos aquí, para poder aprovechar los dones que dios nos dio.
los docentes se estan capacitando para estar mas involucrados con las tecnologias para guiar a sus estudiantes por el camino de la investigacion  de una manera mas sencilla y de una manera mas profunda que la de hace algunas decadas.